本文约6000字，看完需十分钟 这两个月相信大家都很忙，忙着考种种各样试，那不妨趁此我们来说说昔人的考试，看看昔人的考试到底是个什么样的，就选沿用时间最长的科举制来说说，这个用了一千多年，给隋以后的封建王朝选拔人才的到最后都舍不得丢掉的科举制到底有啥魔力？ 人才对一个国家的生长至关重要，特别是古代的中国，自周开始领土辽阔、人口众多、民族纷繁，故也就使得人才选拔不能像西方城邦国家那样面面俱到，那么相适应的制度就开始一个个泛起、消灭、泛起、消灭。西方人在名义上决议是偏于从众的，五百人议事会、公民大会以及其影响下的国会、议会。而中国天子之下，贤相一人抵万语。

秦汉时宰相就是国家的政治的一把手，而相之下又有林林总总的官员卖力，被称为怙恃官的这些人是可以凭一己之力决议此地黎民的幸福与否。正是因为这样，人才选拔制度就至关重要，直到今天同样如此。科举考试 秦以前接纳的是世袭制，个体人才有自荐、他荐，但制度上是世袭，其实这种制度毛病一大堆，对于从征战事后开始治世的秦来说已经不再适用了，始皇还没有仔细思量，秦便已死亡。

后人们逐渐的发现了一个问题，这开天辟地的王朝，缔造了那么多的制度，没有个属于自己的人才选拔制度甚是不妥，“战功进爵”便成为了秦的人才选拔制度，但秦朝≠秦国，这样划等号还是有不妥的。虎狼之师 到了汉朝，高祖刘邦在打天下时允许过众王，灭秦、灭楚后要给他们一个封王再给块地，可愿望告竣以后他忏悔了。因为这时中央和地方的联系并没有多精密，天下那么大选些谁去治理就成了问题，于是中央就给地方下下令，地方每年根据人口的占比给中央进献人才，这个尺度嘛自然就是后人所熟悉的“举孝廉”。那就有人要问了，为啥不考试呢？ 第一，中央对地方的统治不像以后的王朝那么直接，课本都不统一各用各的，考试就很难；第二，西汉初期时诸子百家还是各有所长，各有影响力，考啥？考谁的也迟迟定不下来；第三，文字有小篆、隶书，文体也有很多多少种，著名的有楚辞、诗经体和汉赋，各个地方还都用自己的，可以说国家统一了，但文化还没统一。

除了前期的不定期选拔人才，厥后全国规模内开始了定期的人才选拔——举孝廉。举孝廉是这样操作的：除了中央急需用人时会没有纪律的随时向地方要人，其他的都有纪律，每年向中央举荐孝义、廉洁之人，入太学学习深造，竣事后会有个小小的考试，一部门人下放到地方作为官员的备选，开始从下层历练，另一部门入宫给天子当亲卫。地方去历练的大学生，父母官员会给他们打分，选拔合适的人入仕。在中央的也是同样，会给这些天子的太学生亲卫组织面试，及格的选去当官（不管是地方还是亲卫，都相当于下层磨炼）。

逐步的这种制度的毛病泛起，地方大员对于谁来当官有着一人决议权，时间一长他们就有私心，选取自己亲近之人或者有势力之人，当官也就和普通士子渐行渐远，父母官员培植自己的势力，把自己的学生放到政界，这样以后自己的孩子也会被自己的学生格外照顾。逐步的地方举荐的也不再是孝廉之人，都是一个个的关系户了。魏晋时因为战乱，中央和地方的联系又一次的疏远 三国鼎立就是个例子，想要像之前一样全国规模系统的选拔人才做不到了，曹操手下的谋士陈宫就给曹操又出了一个新主意——“九品中正制”。地方和中央的大官、阁老任大中正，由他们凭据自己以往的关系和见识向中央举荐人才，不再是地方按比例而是看举荐的人自己的品行如何了。

把人才根据一个尺度分为九个品级，一般前两个是不会有新人的，举荐的人才属于哪个品级就在九品册子的第几页。为了防止徇私舞弊，若被举荐的人犯了大错，那么举荐的人也一定要受罚，这样就可以把那些不及格的人才和那些根深蒂固的老毒瘤也一同剔除官员队伍。可随着时间的生长，到了晋以后中央的权力弱的不像话，再加上战乱人们吃都吃不饱，念书、学问也就成了大家族的私事了和普通老黎民没啥关系，举荐的人选也就越来越集中，世家大族垄断了整个王朝，好比东晋的王、桓、庾、温四大家族。

科举制 终于，来到了隋唐时期，科举制来到了这片大陆上，之前的一切都似乎是准备是试炼，都在为此铺路。科是科目，举则是举荐人才的意思，科举制就是每隔一段时间从天下士子中选举人才到中央和地方做官。

较之前的一些考试来说其选拔规模广、统一文化、公正、客观的特点使得直到1905年的最后一次科举考试后，共适用了一千三百多年，不外人们津津乐道的却是明清的八股取士对于文人的愚耍，更多的人对于科举的完全否认由于明清一个时期来说，这是不妥的。首先是报名，须证“自家清白”，工商及子女因为从事营利行业与娼妓、捕快、犯罪之人子女不做参考。从乡试、县试、省试、国考，一步步的往前，通过就可获得下个考试的报名表，差别级此外考试做官的规模差别，而国考中及格的为进士，进士及第便说明有做官的资格了，至于实际的分发任用，经吏部再行考试；而这时的考试就看你适合哪个岗位了，所考重其人仪表、面试及行政公牍等。

较为着名的即是廷推和铨选了，廷推是明代废了宰相之后实行的，因为吏部对于高级官员拿不定主意只能大家商议，铨选则是看考中的官员，适合哪个岗位，根据水平分配岗位，这叫做按能力分配，比起今天一窝蜂的考试小我私家以为好的多。此项制度也使用人“重法不重人”，就连天子用人也得有一套法式才正当，如若否则会被天下士子所讥笑。

故唐中宗时科举制乱象，通过卖官鬻爵进仕途的人会被大家歧视。但盛世下老黎民的生活安宁，人口越来越多，想做官的人也越来越多，政府便不得已逐步放宽，于是“求官者多，得官者少”；政府无法安插，就想到了扩大政府组织规模，如果这样也解决不了，为了不攻击大。

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